吵闹

楼下一个男人病得要死，那间壁的一家唱着留声机；对面是弄孩子。楼上有两人狂笑；还有打牌声。河中的船上有女人哭着她死去的母亲。 人类的悲欢并不相通，我只觉得他们吵闹。

    鲁迅 《而已集·小杂感》

有人的地方有人气，也有人喧。自从去年行动管制完全封城之后，我享受到了几个月的寂静。而后，就对杂音的容忍越来越低。

弟弟在家挖矿，电脑日夜劳作，早上醒来迎接我的不是雀鸟的歌声，而是风扇的喘气；晚上入睡前欢送我的不是徐徐的清风，而是吱吱的劳动。我不为他开拓收入渠道而开心，只觉得吵闹。

小区附近的燕屋，每天在早上和傍晚播发引燕声，招呼燕子过去做窝。我不为燕子找到安全的住所而开心，只觉得吵闹。

对面的屋子因为行动管制停工多月，如今又复工了，敲打声，钻洞声，生生不息，唯有周日休息。我不为邻居早日可以迁新居而开心，只觉得吵闹。

有时候想要直接一挂了之，但又担心脱离了物质基础，万一能够听到宇宙间所有声音该怎么办？太阳轰轰地散发热量，人类嗡嗡地发散思维，绵绵无绝期。这样可更痛苦了。

 

29.11.21

金匮老师金句

1.  胡说八道。我不喜欢这个解释。这个解释诱发了我的颈椎病。——2.12.21
2. 你们考试好自为之。蒙得对就算，蒙不对就拉倒。——8.12.21 
3. 考试就是游戏，玩游戏要遵守游戏规则。——22.12.21
4. （问用高剂量麻黄和桂枝来减肥）你愿意减肥的同时也减寿吗？——22.1.22

登山小记

是日，和家人朋友一起爬山。妈想从山的一边爬到另一边的老房子那里。为什么要绕这么一大圈？这因为另一条登山道的登山客特别多。自从报纸报导了上面的经典，这条登山道在节假日简直是人山人海，山脚下的车都停得密密麻麻的。

我原本以为妈已经做好功课，没想到她一路走一路问。第二个人说，从拿督公后面往下走，是土路。他发现我们没有走过那条路的经验，但很乐观地觉得，反正有三个人，应该没事。其实，这是我们问的最后一个人，因为那条土路上根本就没有人。妈选这个工作日出来，就是为了少碰见人，但是，当我们站在森林中地分岔路口时，也完全没有人可以问，可以跟。

妈决定左转。其实林子里的标记很多，这次她决定跟的是印有脚丫子的白色纸片。纸片还很新，应该是近期留下的。纸片有时候订在树叶上，有时候仍在土地上。反正就一路循着纸片走。走着走着，我觉得事情不太对。这条路太难走，好几处基本上是直上直下，而且感觉也没多少人走，看不出被人踩出的坑洞。

我们走得不快，长辈们需要休息。我也有很多时间刷手机。但是，随着攀登难度加大，我好几次问妈妈是否要回头。我倒是不打紧，但我妈年纪不轻了，手和脚都受过伤，摔着了之后可不那么好恢复。但妈坚持往前走，毕竟走了那么就，感觉就应该快到了。快两个小时之后，我们也的确抵达了，直接就走到了塌掉的老房子那里，而不是我们之前问路的目的。能到就好。

休息了一下，我们就回头了。还要赶着回去拿外卖呢。上山跨大步爬上来的地方，下山的时候更难行。刚开始的时候我干脆坐下来，直接滑下去。但是我穿的是薄薄的棉裤，所以想想万一划破了裤子可就太尴尬了，后面就不这么做了。而且滑下去的时候我口袋里的手机还掉了出去，幸好当时就发现口袋轻了，才回头找，最后发现手机半埋在枯叶下。如果走了一大段路才发现手机不见了后果不堪设想，更别提在我还静音了手机，只能靠眼睛找。

归途时休息的时间少，十几二十分钟后，就走到了来路时的第一个斜波。这斜坡边上长了一大簇的竹子，落了一地的竹笋壳。我妈看我慢慢地往下挪，就捡了一个让我坐在这个上面滑下来。我觉得不可行，但还是试了一下。确实不行，我的屁股比地上光滑，所以我就直接从竹笋壳上溜了下来。

就这样慢慢走，终于走回了拿督公庙。妈还要继续爬，因为从来没走到修道院去，别人问都说不出所以然，所以我们就走呗。应该是因为疫情，所以修道院关闭了，从地上的灰尘厚度来看，至少有几个月了。我们歇了一会就下山了。

走到车子的时候，感觉脚都软到像煮过头的面条。把妈妈的朋友送回去的时候，正好外卖送到她那里，所以也就顺便把我们的午饭也拿回家了。饭后就补眠去了~

 

 

 

记日新幼稚园

前些日子同学说起了她妈妈和幼儿园的同学一块儿出门玩了。他们有一个微信组群，所有同班同学都在里头，时时保持联系，待多数人都退休后，就成天约出去喝茶遛鸟，好不快活。倒是我，连班上的同学有谁都不记得了。毕业典礼当天非一起合照的好朋友，看着相片，别说她的名字，任何与她有关的点点滴滴，我都记不得了，如今就算在街上擦肩而过，我也不会认识（幸好我还认得出照片里哪个是我）。

我绝对是属于记忆力不好的那一挂，重要的事项没记得几个，只把一些零碎的小事烙印在心上，其中最珍贵的是——早餐特别好吃！漫长的上课期间，最期待的就是吃饭的时候。每次看到食堂阿姨送两大铁锅到班上时，我便会努力加快速度写完作业，冲出去排队领食物。矮矮的小豆丁每人领一个小小的碗，橙色的或是绿色的，虎视眈眈地等着老师给打一勺的美味。幼儿园的菜单花样多，对小小的我来说，简直是天长地久才轮一遍。当然，喜欢的食物，总是隔着三秋才能再次品尝，但不喜欢的，感觉可能有时候一个星期会上两遍。

我永远也不会忘记粒粒分明的褐色炒饭，褐色的饭粒里夹杂着绿豆和橙色萝卜丁，鲜香咸香。吃的时候想要慢慢品尝，却又忍不住一匙又一匙，把炒饭从眼前转移到嘴里。吃着的时候还忍不住祈祷同学吃得慢一些，这样我吃完了还可以去再试试打第二碗。饕餮般吃了又吃，回家再吃午饭，在短短的一年里，我又长出了莲藕手，直到上了小学才消瘦回去，主要还是小学的炒饭难吃到连轮到他家发免费午餐时都没人想吃（或是我的错觉？）。

丹妮拉·席勒（Daniela Schiller）博士的记忆再巩固理论认为，每次的回忆，都是对记忆的重写。我已从幼儿园毕业好多年，连日新幼儿园都停办快十年了。走在勤朴楼的底层，天花板似乎没有记忆中的高，走廊也没回忆中的长。我仅存的日新幼儿园上学片段，有多少是真实的，有多少是让时光滤镜加工过了？炒饭的大厨现在已不知在何处，我也无法验证幼儿园的炒饭味道究竟如何。只有留在回忆里的炒饭，最美味，最可口。

3.3.2018