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走入基因學入門的考場時，發現每人的考卷上擺了一顆復活節巧克力蛋。
不知是安慰我們等了那麽久才輪到我們考試，還是慰藉我們呆會兒被試題摧殘的心。 |
大致上說說我今年拿的科目。去年我做了一些不太正確的決定，所以我的總平均低了些許。
BIOL200：細胞學。課本我覺得可以不用買，買筆記就可以了，好像是十加元左右，該有的都有了，而且也沒有長篇大論。我的老師是Dr. Nally Pante，教得還可以，有口音。每週都有小組討論，一定要去，而且幾乎每個星期都有測驗。雖然可以帶一頁的小抄，但測驗還是測驗。需要寫一篇一千五百字的文章，給一個多月的時間，但很多人都是拖到最後一個星期才開始寫……期中和期末考試，可以帶一張兩頁的小抄。考題不會很難，都挺直接的。
BIOL201：生物化學入門。要買三十加元的筆記，所有課文、練習題都在裏面。我的教授是Dr. Wade Hamilton Bingle。他教書有教，偶爾有一些很冷的笑話，但感覺好像不太喜歡我們，如果要問他問題，一定要是個好問題。我一位同學剛開始的時候常常去請教他，到后來被打擊到不這樣做了。課要去，有問答環節，算出席率的，而且他的題目和考試有點相似。有約七次的小組討論，基本上去聼助教講課，内容考試會出。可以不用去，但若出席就是二分半的免費分。有兩張網上作業，由於全部人的題目都一樣，所以，可以對答案，基本上就是免費分。這門課的好處是期中考試和期末考試的内容沒有重復，考完就可以忘記了。但他們只會提供一份考試樣本，所以沒有什麽練習題可作。期中考還好，練習題和考題還挺像的，但和期末考就差得遠了。期末考試比較注重運用能力，所以不只要記得清楚步驟（雖然會給流程表，但沒有給裏頭的化學反應），還要會掰。這是一張很少人提早離場的試卷……
BIOL210：維管植物學。講師是Shona Ellis和Dr. Sean Graham，他們倆都很好。Shona算是植物係的名人，好像不管拿任何一門植物學，她都在。雖然她是植物係裏唯一一名沒有博士學位的講師，但她在係裏很有分量。Dr. Graham的筆記他會在班上發，印得漂漂亮亮。但課是一定要上，有問答環節。每個星期有三個小時的時間課，觀察各種植物，做很多很多的切片練習，可以不用去，但記得要去實踐課的考試，佔總分比重不少。課本……可以不用買，Shona有用一些，但Dr. Graham只會要同學看幾幅圖，這些圖片可以在網上搜到。也許可以在圖書館看看？有兩場期中考和一張期末試卷。第二期中考沒有考第一次期中考試的内容，但期末考試還是考所有内容。考試，說難不難，至少問的肯定有教過，但記不記得答案又是另一回事了。某种程度上來說比BIOL201要難。
BIOL304：生態學入門。老師是Dr. Wade Goodey及Dr. Roy Turkington。課要上。Dr. Goodey的可比較生動，但Dr.Turkington的解釋，尤其是考前簡報比較實在。每週有練習，但有無數次機會，而且做過一次后就可以看答案，這些分基本上就是送學生了。每個月有一次實地實驗，我每次出去都下雨……而後，有一個星期的時間做報告，畫幾個表，掰寫回答。在這個星期内可以找助教求助。不過，有些助教比較幫得上忙，有些去了也只是浪費時間。由於助教是不可以直接給答案的，那些幫不上忙得助教只會說“我不能告訴你”。但我的助教，Wes Didier，以前是個老師，所以他懂得如何引導我們說出正確的答案。這門課感覺好像說了很多東西，但又好像什麽都沒有。考試的時候基本上要胡謅。期末試卷的時間比較短，只有兩個小時。
BIOL324：種子植物分類學。教授是Dr. Quentin Cronk。筆記都印好了，要翹課也沒多少損失，但他有著傳奇（？）的一生，有很多故事，所以還是去吧去吧。因爲他我喜歡上了植物學，雖然我的分數不太理想。每個星期有實踐課，每次都有小測驗，所以有很多東西要背。考試有六十多題選擇題，他很喜歡出些瑣碎的東西，如哪年這些人做了什麽、哪人寫了這本書，而且由於這是分類學，植物名稱得背。期末有些題目重復，但同樣，答不答得出來，很難説。
BIOL334：基因學基礎。其實我拿的是BIOL234的試點班。課本任選，不買也行。教授是Dr. Rosie Redfield。她就是指出美國太空署的砷細菌研究有正確的那位。我相信她是個很好的科學家，但她不是能啓發學生，引誘大家加入基因學的老師。這門課的前半部分太簡單，但后半部分就有點難了。每週有小組討論，前半個學期是浪費時間，后半個學期才真的有學到東西。每週有功課、預習，還要寫問題答問題。要寫一篇五百字的短文，還要評三個人的文章。我的文章，由於有人沒有讀評分標準，給人評得太低了。不過也就是那零點幾分，也不想閙了。兩次小測驗，一次小考，一次大考，都開卷（不過，開卷的考試基本上都不用到課本的）。小考那次老師全用了我們寫的問題，改改一下就放上來的，但那次小考太長了，我剛好作完。這門課我另一個不滿意的地方是，雖然說課内問答是附加分，但一般上附加分是算好其他方面的分數后，直接加在總分上的，但她的附加分只是加入比重裏頭，幫不上什麽忙。希望下學年的正式班不會有這麽多問題。
CHEM205：物理化學。教授是Dr. Susana Straus和Dr. Elliot Brunell。我覺得Susana教得好一點，比較有條理。但Elloit教的是熱化學，很無聊的東西。每堂課前有預習，每一、兩個星期有練習。不用買課本也可以，買十二加元的筆記。筆記很簡潔，所以我得上課后才明白筆記說什麽。網上有練習，但很難，考試簡單多了。有期中考和期末考，考試不難，只要做舊試卷就大概知道考試會出什麽了，但每年似乎都有一個新花樣，需要稍微擺弄程式來的到答案。
LATIN100：兩個學期連上的。要買課本，而且今年開始換了新課本，比較貴，但比較有趣。我很訝異這門課的平均分如此低，才63，我拿過的課裏頭，唯一一門地過這個平均分的是CHEM233有機化學——59分。對我來説，這是一門簡單好騙分的科目。主要是要花點時間背生字，做點練習，95+是穩在手裏。大概每個星期有生字測驗，有些老師有語法測驗。一個學期有兩個翻譯期中考，加上期末，不會讓你猜生字，沒有給解釋的字學生一定有背過。每個學期的老師不一樣。我比較喜歡第一個學期的Dr. Lyn Rae。我覺得她講得比較清楚有條理。第二學期的Dr. Charmaine Gorrie，我不是很喜歡，我覺得她說個太快了，當她介紹一個新的語法時，我還沒寫好筆記她就進入另一段落了。不過，有些同學比較喜歡她，他們覺得Lyn教得太慢了。
MATH200：微積分學三，即多變量微積分。如果你聼過有關這門課的傳聞，它們是真的。我的老師是Dr. Brain Seymour。他教得還可以，但有點快，一年級的東西不可以忘記。課本上有練習題。沒有作業，沒有點到，四張期中，一張期末，考試定生死。這門課之後，我不會爲了挑戰自我去拿困難的課程了。
就這樣，一年過去了。話説我翻查我的分數時發現我這兩年來化學的分數比生物的分數高，雖然我是學生物的……
